在「學與教博覽 2026」首日（6 月 25 日），政務司司長陳國基與教育局局長蔡若蓮博士親臨展場，見證香港教育科技的顯著進展——超過八成由「電子學習配套計劃」（eLAFP）資助的項目已整合人工智能技術，部分更採用語言模型（Language Model），為學生提供即時、個性化的學習回饋。這標誌著香港中小學正加速邁向以數據驅動、AI 賦能的教學新模式。
本屆博覽會首次集中展示 eLAFP 計劃下的 22 個創新項目成果，積極回應行政長官在《2025 年施政報告》中提出的數碼教育發展方向。作為「優質教育基金」的協作伙伴，香港生產力促進局協助推行此重點計劃，eLAFP 所有方案均經嚴格審批後才供學校訂閱，確保教學質素與技術可靠性。其中備受矚目的是專為具特殊學習需要的學生而設的「RainbowSky」平台，由三水同鄉會劉本章學校團隊開發，已內建逾 600 本電子教科書、500 多項網上練習及 30 多款中英文體感學習遊戲。
該平台支援教師利用 AI 快速生成電子教材及練習，並提供專為讀寫障礙學生設計的互動遊戲與輔助工具，以照顧不同學習需要。其核心技術結合試題反應理論（Item Response Theory, IRT），分析學生答題數據與題目特性的關聯，協助教師更準確評估學生的能力水平。新推出的「微履歷」（記錄學生細緻學習歷程的數碼檔案）功能更進一步追蹤學生長期學習發展，為實現真正意義上的個性化教育奠定基礎。
此外，由香港生產力促進局旗下生產力學院主辦的 eLAFP 項目交流分享會（又稱「創科交流圈」）亦吸引眾多教育工作者參與，現場就 AI 在課堂的實際應用、數據倫理及教師培訓等議題深入交流。生產力局表示，此舉呼應國家《十五五》規劃中「人工智能+」戰略，亦配合特區政府普及 AI 教育的目標，未來將持續透過 EdTech Hub（教育科技支援中心）推動「全民 AI」培訓策略，提升教育界整體 AI 素養。
隨著數碼轉型成為全球教育趨勢，香港正透過產學研協作，將前沿科技穩步融入日常教學。eLAFP 不僅是技術展示窗口，更是教學實踐的催化劑。在全球 EdTech 巨頭聚焦消費級產品之際，香港透過 eLAFP 等公私協作機制，強調教育倫理與教學法融合，走出一條以教師為中心、學生隱私為先的 AI 教育路徑，為培育具備數碼素養與創新思維的新一代人才鋪路。